业的。如果挑选一些天资本来就好的事例作论据,那扣题就不是很紧了,论证就缺乏针对性。
2.真实典型。“真实”就是要求材料符合实际,符合生活的逻辑。对于小学生而言,就是要求
写自己用眼睛看到,用耳朵听到,用心灵感知,用大脑思考的材料。不能凭空捏造,天马行空;不能脱
离自己的真实生活;更不能道听途说。否则会给人虚假的感觉。不能写出真情实感。真实,是写文章的
重要前提。
“典型”指材料有代表性,最能突出文章主题。可以通过细节描写表现主题。可以通过真实的生活
场景再现,表现真实的生活。记叙文的选材不一定非得选用那些惊人的“大事”,往往一些看似平常的
小事同样能反映事物的本质。如《琐忆》、《一件难忘的衬衫》均为“小事”,却充分表现了人物的思
想境界,突出了主题。
3.新颖生动。“新颖”就是对旧材料能从新的角度加以分析,挖掘新的含义,或是采用别人文
中未用过或很少用过的材料。“生动”就是材料要有时代气息,有意味,有可读性。对于记叙文的选材
,同样要善于把握角度,小中见大,平中见奇,从那些司空见惯的生活现象中,挖掘出新鲜生动的材料
。
4.材料要具体。要善于让具体事实、不要笼统地概述材料,要多一些人物描写、环境烘托,让
你笔下的人或事物自己去说、去做、去哭、去笑、去想,去表现,而不是你取而代之去叙述,或仅空发
议论和抒情。
总之,学生要过好取材关,还要做好两个“落实”。一是观察要落实,要留心观察周围的一切事
物,并用心思考。二是笔记要落实,要留心,要动脑,字数不必多,要在“选”字上下工夫。通过做笔
记,能帮助理解课文内容,提高读书效果。同样,在课外阅读中写读书笔记,也是提高阅读效果,锻炼
阅读能力的重要手段。读一本书或一篇文章,要摘抄,但不能什么都抄,而要经过自己头脑的分析比较
,抄些你认为重要或你需要的东西。写笔记,是吸收,也是倾吐,是一种极好的练笔形式。因此,人们
通常把它称为“阅读作文”。
立意很重要
寒假里,娜娜写了一篇作文《寒假记事》。内容写的是,家里买了一条大鱼挂在外面,晚上忘了拿
进屋。第二天发现不见了,原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉,替他们保管了。其所要表现的就是一
种邻里之间相互照应,社会和谐融洽的思想。但她却花了大量的笔墨写家里年货的高档,年夜饭的丰盛
,人民生活水平的提高等。结果老师给她评语是“笔力不集中,淡化了文章的中心,削弱了文章的感染
力。”
娜娜还有一篇作文《街头见闻》。写两个小孩表演杂技,将节目的内容一一介绍,也写到了围观
人的喝彩,结尾是今天玩得很高兴。这样的文章,像流水账一样实录了街头见闻,根本没有明确的主旨
。老师指导她将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上,写他们年龄小、身体瘦弱,而练的又是难度高
、危险性大的节目,学龄儿童都不能接受应有的教育,表达出自己的同情、忧虑,这样,立意便明确了
。
看了老师的评语,娜娜豁然开朗。
轻松写作文小魔法
立意,指的是确定文章的中心意思。主题是文章的灵魂,文章的立意、构思、表达都必须为主题服
务,围绕主题来选择、确定。它有时跟审题同步进行,有时则是审题而来,即所谓先审题而后立意,但
不管是哪一种情形,立意都是十分重要的。