笔下文学

第七章恒心（第3页）

有一天夜晚，曾国藩在家中读书。他对一篇课文大声地朗诵，不知重复了多少遍，一直读到深夜，但就是背不下来。这时，有一个贼偷偷地来到他家，潜伏在他家的屋檐下，希望等这个读书人疲倦睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他去睡觉，还在继续翻来覆去地朗读那篇课文。此时，这个贼人终于等得不耐烦了，心中大怒，从屋檐下跳出来说：“这种水平读什么书？"然后就将那篇课文从头至尾地背诵一遍后扬长而去。

曾国藩虽然天赋平庸，但他凭着这样一种坚定不移的毅力和持之以恒的“天道酬勤”，成为中国历史上一位赫赫有名的重量级人物。他把上天所给予的天分，用勤奋把它变为天才。

曾国藩的成功秘诀，就是凭借着他那奋斗不息的勤奋精神和坚忍不拔的既定恒心，去成就他名垂青史的伟大。他在写给儿子曾纪泽的家书中，曾国藩曾语重心长地说：

“我家先祖世代相承，一直是寅正（凌晨四点）即起，至今两百年未改。从高祖、曾祖时代就代代早起。我曾见过曾祖父竟希公、祖父星冈公都是天未亮就起床，寒冬起坐约一个时辰，才见天亮。我的父亲竹亭公也是黎明即起，如果有事则不待黎明，每天夜里必定起来查看一二次不等。这是你们亲眼见过的。我近来也是黎明即起，想努力

继承先人的家风。如今你已年过二十，娶妻成家，当以早起为第一要务。除了自己身体力行，还要带领媳妇身体力行。

我平生因为缺乏恒心的毛病，以至万事无成。德行无所成，学业无所成，这足以使人深以为耻。等到办理军务，本来发誓不再做别的事情，可是其间又改变了初衷。这是极为严重的缺乏恒心！我感到深

深的耻辱。你如果想有点成就，就必须从'有恒'二字上着手。

我曾经仔细观察过，祖父星冈公仪表超人，全在一个'重，字。

我的举止容貌也很稳重、厚道，就是效法星冈公。你的举止轻浮，是

一大弊病，以后应时时留心。无论是坐还是行，均须重厚。早起床，有恒心，举止厚重，这三点对你来说都是最紧要的事情。早起是先人之家法，无恒是吾身之大耻，不重是尔身之短处，所以我特意谆谆告

早起床、有恒心、举止厚重，这三点看似很平常，也很容易做到，究其实，个中思虑极深，切中肯紫，体现出了曾国藩殷切的期望。这些话语，也只有父亲才会对儿子说出来。早起说的是一个人的生活习

、口寂盅惯，无恒说的是对人的意志品格的要求，不重说的是生活作风方面的标准，这三点，可说是把生活中的方方面面都涉及了。要达到曾国藩的要求，曾纪泽看来要努力一辈子了。

曾国藩告诉儿子曾纪泽：“做事无论大小，皆宜有始有终。”关于做事有始有终，我们小时候经常听大人讲《猴子下山》这样一个故事：

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，杠着往前走。小猴子扌工着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

这个故事虽然简单，但说明的道理就是做事要有始有终，才能成功，那些“三天打鱼，两天晒网”的人是不可能有所收获的。因此，做家长的一定要在平时培养孩子养成有始有终的品质。

目前，许多孩于都存在着做事有始无终的问题。要解决这一问题，应从以下几个方面考虑：

1。给孩子做表率

父母是孩子的第一任教师，也是终生连任的教师，孩子每天都在用最精细的眼神观察着父母的一言一行、一举一动，他们模仿着、学习着，往往在你还没有觉察的时候，你的言行举止已经给孩子留下了深刻的印象。俗话说：“上梁不正下梁歪。”如果想让孩子从小养成良好的做事习惯，那么“上梁必须正”，必须以身作则，无论处理什么事情，都要认真、圆满地完成，做孩子的表率。

2。从严要求

坏的习惯，非严格要求不能矫正；好的行为，非严格要求难以形成、巩固。有的家长兴之所至，要求孩子完成某件事情，起初能坚持督促孩子去做，日后，当孩子不肯做时又轻率迁就，这些做法都不可取。

3。坚持鼓励为主

如果孩子做事中途退缩，不想完成时，家长切忌唠叨个没完，或者张口就骂，动手就打，更不要讽刺、挖苦，否则很容易使孩子产生逆反心理，以致伤害其自尊心。家长要细心观察，对于孩子面临的困难要及时予以帮助，对于孩子的点滴进步要及时予以鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。

4。重视对孩子自制能力的培养

自制力就是能够控制自己、支配自己的行动能力。它表现为既能善于促使自己去完成各项任务，又能善于控制自己的行为。孩子由于年龄小，注意力不稳定、自控能力较差，做事往往有头无尾，所以，要根据以上特点，从孩子生活习惯方面入手，先提岀小的要求，让其通过不大的努力就能完成任务，久而久之，孩子就会逐步地学会控制、约束自己的行为，去完整地做好每一件事情。

5。让孩子负一点责任

孩子做事往往是凭兴趣，不爱干的事情常常半途而废。针对这些情况，家长应故意把一些事情郑重地作为一个任务交给他，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食、让孩子去取牛奶等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。