笔下文学

第二章员工聘用管理制度与表格（第5页）

第五条责任感与进取心。

回答问题诚实、负责，办事自信，有进取意识；相反，回答问题绕弯子，办事不负责、无进取心。

第六条个性稳定性。

情绪稳定，沉稳耐心，有一定的承受力；相反，情绪容易激动，性格急躁，对外部压力特别敏感，说明个性稳定性差。

第七条举止仪表。

文化素养高，举止得体，穿着整洁，无多余动作；相反，文化素质差，穿着不当，多余动作较多，说明举止仪表差。

第八条理解表达能力。

语言的逻辑性、遣词用句的准确性、表达的简洁性较好，对面试者所提的问题理解正确、声音洪亮。

第九条社会协调性。

理解并尊重他人意见，不固执己见（与有独立见解区分开），愿意帮助或协助他人做事，喜欢集体活动，与周围人和谐相处。

第十条积极进取心。

有进取心，自我约束能力强，在工作上兢兢业业、刻意追求，不安于现状，努力把工作做好，工作中常有创新；相反，进取心不强或没有什么进取心的人，必然是无所事事、安于现状，不求有功，但求能敷衍了事，因此对什么事都不热心，这样的人是难以做好本职工作的。

第十一条求职动机与工作期望。

了解求职者为何希望来本单位工作、对哪种职位最感兴趣、在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件能否满足其工作要求和期望。

第十二条专业知识与特长。

了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识与特长是否符合所要录用职位的专业要求，以此作为专业知识笔试的补充。了解应试者的工作经历，查询其过去工作的有关情况，以考察其所具有的实际工作经验和专业程度。

第十三条综合分析能力。

是否能够抓住问题或事物的本质进行认识，是否说理透彻、分析全面、条理清晰。

第十四条反应能力。

反应能力，即交谈反应能力。通过考察交谈反应能力观察其头脑的机敏程度。应考人对主试人所提的问题能迅速、准确地理解并尽快作出相应的回答，而且答案简练、准确，反映出他头脑的机敏程度高，反应能力强；反之，则反应能力弱。借此来判断其在将来的工作中能否迅速准确地理解上级的指令和意图，是否能准确地判断面临的问题并恰当地处理突发事件。

第十五条自我控制能力。

在遇到批评指责、压力或受到冲击时，能否克制、容忍、理智地对待；干工作是否有耐心和韧劲。

第十六条精力和活力。

在面试中，可以通过了解被试者喜欢什么运动、每天运动量等，考察其精力和活力。

第十七条兴趣与爱好。

了解应试者休息时间喜好从事哪种活动，喜欢阅读哪些书籍，以及喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等个人的兴趣与爱好，这对录用后的职位安排同样也是有益的。

第十八条判断能力。

提出并形成可供选择的多种行动方案，作出以逻辑假设为根据的反映真实信息的决策能力。

第十九条判断能力。

准备作出决策、实施判断、采取行动或身体力行的能力。

第二十条独立性。

主要根据自己的判断而不是根据他人的意见采取行动。

第二十一条坚韧性。

在有压力或反对的条件下坚定地工作。

第二十二条领导能力。

能用适当的处理人际关系的方式和方法领导个人（包括下属、同僚和上级）或团队去完成工作任务。

第二十三条主动性。

积极努力地去影响一些重大活动，计划性强，期望值高。