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第三章成功的家庭成功的孩子(第4页)

人类在道德上最大的美德,就是对生命的同情。孩子的天性,本来是喜爱动物的,但如果他经常看到屠杀动物的过程,就会渐渐变得麻木。如果周围有人把这当作是合理的事和勇敢的行为,则会让孩子去仿效。尽管很多时候,人们不得不屠宰动物以获取食物,但如果让孩子经常看到这个过程,对他一定会有不良的影响,因为,这时他还没有足够的能力去辨别和分析。

如果孩子的同情心因受环境的影响而泯灭,那么作为一个人来说这无疑是最悲哀的事。因此,我们要让孩子远离这些残忍的场面,对孩子同情心的培养是至关重要的。

3。让孩子远离不好的环境

无论过去还是现在,社会上有些现象已经存在很久,但绝不是说,孩子也应该习以为常。比如,社会上的一些消极现象、家庭成员的一些不道德行为等等。明智的父母都应该让孩子远离这些不利因素。

4。让孩子与那些染上恶习的孩子保持一定的距离

每个孩子面对的社会环境和家庭、家族的环境都不一样。有的孩子由于家庭教育的原因,已经染上恶习,父母应该让自己的孩子与他们保持距离。虽然,我们不应该歧视那些孩子,但由于自己的孩子太小,缺乏足够的认识和判断能力,有可能染上同样的恶习。

名人格言

一个适合生命发展的环境对孩子十分重要,所以在蒙氏教学中,如何为孩子准备一个适合他们生命发展的环境,被列为首要的条件。

--蒙台梭瑞?

家教箴言:志不立,天下无可成之事。

案例展示

司马迁,字子长,左冯翊夏阳(今陕西韩城)人。他出生于史官世家,祖上自周代起就任王室太史,掌管文史记载等亨。

父亲司马谈是一个渊博的学者,对于天文、历史、哲学都深有研究,所著《论六家要旨》一书,对先秦各家主要学说做了简要而又独特的评论。汉武帝即位后,司马谈任太史令达三十年之久。

渊博的家学,对司马迁的早期教育无疑有着良好的启蒙意义。司马迁幼年时起即在父亲指导下诵读古文,父亲的治学精神对他后来的治学道路有深刻的影响。

在司马迁十岁时,就随任太史令的父亲迁居长安,后来拜童仲舒、孔安为师学习嫌秋)和古文《尚书》,这一切都为他日后的创作奠定了基础。

二十岁那年,司马迁随博士褚太等六人游历天下,开始了他的另一种生活。

据《史记太史公自序》记载,他到达会稽,访问夏禹的遗迹;去姑苏,眺望范蠡泛舟的五湖;到淮阴,寻求韩信的故事;去丰沛,访问刘邦、萧何起义的故地;经过大梁,访问夷门,并考察了当年秦

军引河水灌大梁的情形;到过当年的楚地,访问春申君的宫殿遗址;到过孟尝君封邑的薛地;去过孔孟的家乡邹鲁。

除此之外,他还北过涿鹿,登长城,南游沅湘,西至峻崛。游历使他开阔了眼界,增长了知识,同时也懂得了很多的道理。

回到长安后,汉武帝对这个学识渊博的年轻人十分重视,任命他为郎中,让他带着皇帝的诏书出使巴蜀,到达令夭云南一带大西南地区。

漫游开阔了他的胸襟、增长了他的见识,使他广泛接触到各个阶层,各种人物的生活,并且搜集到许多历史人物的传记。这一切,对他后来写作《史记》起了很大作用。

这一番游历,使司马迁真正做到了“读万卷书,行万里路”,为他以后著书立说奠定了坚实的基础。

后来,汉武帝封禅泰山,司马谈以职任太史令而不能从行,忧郁而亡。

临终前他含着泪难过地对儿子说:“我死以后,你就是太史。做了太史,不要忘了我的遗愿。如今汉室兴盛,国家一统,上有明主贤君,下有忠臣义士。我身为太史,而未能把如此兴盛的景象记载下来,愧恨不已。你一定要完成我没有完成的事业!”

司马谈死后,司马迁继承父业做了太史今,这使他有机会遍读皇家藏书处石室金柜收藏的文史经籍、诸子百家学说及各种史料。

此后,他遵照父亲遗志着手准备编写《史记》。正在此时,汉王朝发生了一件大事,它彻底改变了司马迁的命运。大将李陵出征匈奴时被围,在矢尽粮绝无法扭转败局的情况下投降了匈奴。消息传到长安,武帝大怒。朝廷上下,对李陵的指责如倾盆大雨般铺天盖地而来。

惟独司马迁默不作声。武帝问他对此事有什么看法,书生气十足的司马迁直言不讳地说:“李陵兵微将寡,却能对抗数十倍于己的匈奴人马,最终矢尽道穷,古夜名将也不过如此。他虽投降匈奴,实属

无奈。臣以为只要一有机会,他还是会回汉朝效力的。”

盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话,顿时如同火上浇油,认为他是在袒护李陵,而有意贬低正在攻打匈奴而又吃了败仗的貳师将军李广利(李广利是李夫人之兄长),于是命令把司马迁定为死罪。

汉武帝时代,被判有死罪的人出钱五十万就可以免掉死刑。可家境并不富裕的司马迁根本拿不出这么多的钱,没有钱,还有一个办法,就是接受宫刑。

这样的遭遇,使司马迁精神受到极大刺激,他本想一死了之,但他想起了父亲的遗言,又以在逆境中奋发图强的古圣先贤来勉励自己,终于还是决定忍辱偷生。

经过六年的囚禁生活,身心备受摧残、忍辱负重的司马迁终于在征和元年(前93年)出狱。他决心在残烛之年,集中全部的力量,来完成父亲要他完成的史书。

武帝还是彳艮爱惜司马迁的才能,任命他为中书令。从此他日夜奋笔疾书,终于完成了“睥睨古今,凌厉百代”的陲篇巨著--《史记》。《史记》是中国史学上第一部纪传体通史,开创了纪传体通史的先河。

在父亲的引导之下,司马迁矢志不渝,终于完成了父亲的遗愿。

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