笔下文学

第五章家庭教育决定孩子的命运失误家教警世录（第6页）

孩子学习乐器或上兴趣班时，一定不要打击他的积极性，在他画？

完一幅画或演奏乐曲的时候，您首先要肯定他，让他对自己有信心，然后再引导他找岀其中的不足，不断地鼓励才会使孩子对所需掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望，才会越学越好。

4，创造良好的学习环境

愉悦的学习环境能够使孩子心情轻松愉快地投入学习，取得良好的效果。

5。带孩子到户外去

带孩子走入大自然能开阔他的眼界，丰富其知识，提高他的学习兴趣。最好还能指导他参加一些实践活动，如让他自己收集种子、做发芽的试验等，并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题，提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力就会自然而然地提高。

名人名言

人之不学，犹谷未成粟，米未为饭也。

--王充

失误之七性教育滞后，毁了孩子一生

家教箴言：过早的性行为受伤害最深的是孩子的人格。

案例展示

有个女孩。她上初一时正式交男朋友，高一时发生性行为。她一直很后悔，后悔不应该在16岁就发生了这样的事，也不应该这么随便就发生了。在她看来，16岁，应该拥有的是纯洁的爱情。可以说，性行为对这个女孩的爱情观、婚姻观产生了很大的影响，她开始对爱情产生了怀疑，人生观也随之破碎了，竟然认为如果为钱去卖**也无所谓。她内心一直在挣扎，在之后的学习生活中伴随她的是灰暗的想法以及自暴自弃，在她心灵深处笼罩着一层黑幕。

专家分析

中国的父母除操心孩子的学习之外，最担心的莫过于孩子早恋。为了”防患于未然“，父母们煞费苦心，对孩子的异性朋友百般盘查，偷看日记，偷听电话。更有甚者，竟雇私人侦探监视孩子。一旦孩子早恋了，便毫不掩饰地暴跳如雷，甩出很多难听话一^不要脸”啊！“下贱，，啊！要是孩子怀孕了，父母更是如遭雷劈一般，对孩子打骂羞辱。？

可是孩子们对早恋持什么观点呢？在他们眼里，早恋无需大惊小怪。2005年上海市少年儿童研究中心进行的”儿童心声“调査发现，小学六年级和初一的学生中有15。7%认为早恋’‘可以理解”；初二、初三学生对早恋现象表示“赞同”或“可以理解”的共占五成，仅一成表示反对。

如果父母对他们开放的性观念毫不理解，除了训斥还是训斥，那么，您的教育就等于是在对牛弹琴。

中小学生特别是中学生正处于性发育成熟期。这时的孩子，不仅身高体重迅速增加，同时性器官也逐渐发育成熟。1999年的调査显示，我国女孩子首次来月经的平均年龄是12。54岁，男孩子首次遗精的平均年龄是13。85岁，时隔多年后，青春成熟期还会提前。同时，现在是性信息十分开放的时代，文学作品、影视作品、模特表演、广告宣传、互联网等关于爱情与性的表现非常普遍。人是环境的产物，因此孩子很可能对异性产生爱慕，表现出对性的好奇，并产生性的要求和试探的愿望。这是一个正常的过程，就像春天来了草会绿花会开一样，是自然美好的相反，如果孩子总是对异性没有好感反而不正常了。

1。在日常生活中多关心孩子

一般来说，有两类孩子特别容易早恋：一是班干部或者学习成绩优秀的孩子，因工作需要有更多的机会接触异性，表现优秀也容易吸引异性的注意和追求；二是学习成绩较差及家庭不健全的学生，学习压力大，容易移情于两**往，再加上缺乏父爱或母爱，容易寻求来自同龄人的关怀。所以，最重要的是父母要和孩子建立良好的亲子关系，一个充满爱和沟通的家庭氛围无形中减少了孩子对早恋的依赖

性。

2。不要轻易说孩子“早恋”

一些父母看到孩子的信中出现了“爱”的字眼，就惊慌失措。实际上，青春期的孩子往往盲目或者不当地使用“爱”这个字眼，但这并不一定表明他们真的在恋爱。有时，他们会错把异性之间的吸引看成“爱”。如果父母轻易地说孩子早恋，要么会让孩子有罪恶感，要么会弄假成真。

3。尊重情感，耐心说服

有的父母无法接受孩子的早恋，在他们观念里“早恋”是与“道德败坏”等同的，因此对孩子釆取强行压制、打骂等极端方式。北京中学生王瑞峰的案例，足以证明这样教育的结果是适得其反的。真正有效的教育是尊重情感，耐心说理，真心相助。

4。倾心交谈

用适当的方式把自己的担心告诉孩子，交谈要平静且充满信任，不表露任何怀疑和猜忌。这样孩子才能意识到父母的关怀与爱是真诚的，并最终因受到感染而听从忠告。和孩子交谈最忌讳空泛的大道理，诸如“学生的重要任务是学习”、“你这样下去会学坏的”等等，孩子很容易因反感而走向逆反。

5。以事实的经验、教训引导孩子

孩子对父母的亲身经历大都是好奇的，也是信服的。因此，以自己的经验或教训来引导孩子，是与孩子平等交流的有效方法。单亲父母在与孩子的交流中，有一个极为有力的因素，那就是从婚姻的失败中吸取教训。这样一来，单亲家庭的劣势就变成了优势。实际上，几乎所有夫妻的离异都与爱情危机紧密相关，当事人个个都上了终生难忘的一课。如今，当孩子渴望痛饮爱情之水时，为什么不把自己刻骨铭心的教训告诉他呢？当然，单亲家庭有一个特别重要的教育原则，那就是不能播种仇恨，播种仇恨只能埋下悲剧的种子。如果客观一

些，善意一些，真实一些，诚恳一些，父母的经历或许会成为孩子难得的养分。

6。向孩子讲明过早发生性行为的危害

中学生盲目发生性关系，可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病。有些女孩在稀里糊涂发生性关系之后，后悔莫及，直到步入成年还万分自卑。北京市法院和检察院公布的最新调査结果显示，少女暴力犯罪正呈直线上升趋势，在少女暴力犯罪的背后大多有一条共同的主线，即她们都过早地有了性体验。性经历使她们的性格和心理发生了质变。

孩子上了中学后就要接受适当的避孕等性生理知识的教育。早孕的孩子一般来说对于避孕知识是空白的。而犯错误恰恰因为无知。因此，无论是对男孩还是女孩，父母都不要忌讳，孩子并不像我们想象得那么脆弱，他们能够接受并且需要知道这些常识。

中国性教育的一大失败，就是在关键的知识点上躲躲闪闪，结果导致许多少男少女糊里糊涂受到伤害。虽然我们不赞成孩子过早发生性行为，但无法劝阻时，干脆就建议他们釆取避孕措施。同时，还应当培养孩子的法律意识，比如，年满14周岁就要负刑事责任，而年满16周岁的男性与未满14岁的女孩发生性行为，将被以强奸罪论处等等。

有些父母和老师误以为，告诉了孩子**方法与避孕知识，会引诱他们尝试性行为。事实证明，这一看法是错误的。《参考消息》曾经介绍了美国的一项研究结果，即学校提供**的高中学生发生性行为的可能性并不比其他高中生大。研究人员在鼓励学校制定**计划的马萨诸塞州进行调査，将9所提供**的高中，与50所不提供**的高中进行对比。结果发现，无**计划的高中有49%的学生报告曾经有过性行为，而有**计划的高中有42%的学

生报告有过性行为。这说明，了解了性知识后，孩子们对是否发生性行为的态度可能会更加谨慎0

我们应当相信孩子们，当真正懂得了**和避孕的知识之后，他们会权衡利弊，规避伤害。把选择权与决定权交给一天天长大的孩子，尽管他们会为此付出代价，但只有经历了这一切，他们才会真正成长起来。

8。性教育可以很艺术

虽然青春期的孩子对异性产生好感非常正常，但是我们并不提倡孩子过早地谈恋爱，更不希望孩子过早地发生性行为，还要预防孩子早孕。问题在于怎么样既不伤害孩子的感情，又能让他们和异性和谐相处呢，这就需要教育的艺术。