笔下文学

第五章演讲的细节 一人之辩重于九鼎（第3页）

我们知道，口才并不像某些人认为的那样可以无师自通，尤其是演讲的口才。所以，要想在演讲时有一副好口才，必须一点一滴地学习，即从最基础的方面去培训，最基础的方面莫过于语音、语调和语速了。

语音、语调在演讲中有着极其重要的地位。我们知道，演讲是借助有声语言来表达演讲者的思想和情感的，如果有声语言表达上存在缺陷，将会直接影响演讲的效果。试想?满口方言俚语，或含糊不清，或尖利刺耳，就算你道理深刻、感情真挚，但听众在下面不知所云，如坐针毡，这样的演讲又怎么会成功呢？因此，语音纯正、吐字清晰是演讲的一项基本要求。演讲是演讲者与听众之间相互沟通与交流的手段，相互之间能够听懂、听清是沟通与交流的最起码条件。

要使听众能够听懂，一定要在演讲时使用普通话。普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语，从语音上要求标准，从词汇、语法上要求正确。

要使听众听清楚，就要做到说话时字词的发音正确，不要使用方言读音或读错别字。对于把握不准的字词，一定要查字典，以求发音正确无误。如果方言混杂、满口错字，一定会让听众讥笑，导致演讲的失败。

在演讲时，声音洪亮圆润也是演讲者必须注意的地方。演讲时，演讲者所面对的不是一个或两个人，而是成百上千人，要想使每个人都能听清楚你的讲话，除借助必要的扩音设备外，还要求演讲者的声音洪亮圆润。要做到这一点，就要求演讲者在台下时注意训练，协调运用发音器官，克服鼻音、喉音、颤音、漏气和粗野叫喊等不良发音方法。古罗马时期的朗基努斯说过：“声音的和谐是一种具有自然威力的手段，它不但能吸引人们，使人愉悦，而且能大大提高人的灵魂和操纵人的心情。”

语调是表达情绪、传递思想的重要手段。语调是指演讲者在讲台上对听众的特定的说话语气和格调，包括语音的高低、强弱、长短、轻重等因素。只有掌握和运用好这些语音因素，才能使语调富于变化和韵味，具有抑、扬、顿、挫的特点，表达出语意和情感的丰富多彩和起伏变化。

在演讲时，语速的变化对思想情感的表达也起着重要的作用。语速是指演讲时有声语言速度快慢急缓的变化。演讲中或迅疾或舒缓的不同节奏，表示着不同的思想感情。演讲者必须善于灵活自如地控制自己讲话的速率，增强语言表达的效果。

4。演讲时的非语言技巧

演讲时用非语言方式开场，往往可起到调节现场气氛的作用。在演讲者没有任何预示及听众没有任何准备的情况下，突然采用默语或笑声的方式，可吸引观众的注意力。这样，好奇心驱使听众思想集中地来听演讲。如我国著名的革命家炸代英，在一次演讲开始时，便出乎意料地“哈哈哈”三笑，那些早已疲倦的听众（因前面已有几位同志演讲过了），被弄得莫名其妙，吃了一惊。随后，也跟着哄堂大笑起来，听众疲倦的感觉一扫而光，样代英的“三笑”目的达到了，于是开始他的正式演讲。有时，如现场气氛混乱，演讲者可用默语开场——两眼环顾会场，沉默良久。不多时，听众会自觉不自觉地安静下来，一下子集中了注意力，凝视着演讲者，想探个究竟。这时，演讲者可利用这一时机，开始演讲。通过用笑声或默语，即非语言的方式开场，效果是明显的，但要注意视具体情况，用之有度。

演讲中要懂得应变与控场，演讲者要想取得良好的演说效果，还应该具有应变和控场能力。即善于临场察言观色，以便把握住听众的心理变化、兴趣要求，及时修正补充自己的演讲内容，为演讲成功打下良好基础。

那么，一个成功的演讲者需要哪些应变与控场能力呢？

1。控制感情，掌握分寸

当发现意外情况时，要镇静，要有好的心理素质，能控制感情，

掌握分寸。不要在讲台上惊慌失措，更不要因急躁而冲动行事。

2。从容答题，妙语解脱

演讲时，常有听众提出较尖锐的问题，欲“将你一军”，这时候该怎么办呢？那就要学会从容地回答听众提岀的问题，特别是那些乍看起来十分棘手的问题。有的人采取压制的方法，发火批评，喊“别吵了，安静下来”，这样只会使自己陷入窘境。有的人则采用以诚相待、妙语解脱的办法，变被动为主动。

3。巧妙穿插，活跃气氛

如果会场气氛沉闷，要尽快调节，巧妙穿插，活跃气氛。演讲者使用穿插的方法，除了把事理说得更形象、更深刻外，还可活跃现场气氛，增加听众兴趣。比如，讲个笑话，讲个故事，谈点趣闻，唱支歌儿等。

4。将错就错，灵活处理

要想在演讲中不说错一句话是相当困难的。如果一旦出错，在这种情况下最忌讳两点：一是搔头挠耳，二是冷场过久。有人经过观察得出这样的结论：在演说过程中冷场15秒以上，听众群中就会有零星笑声；冷场30秒以上，就有少数听众的笑声；冷场时间再长一点，听众就会普遍不耐烦了。

演说过程中，如果是漏了个别字句的小错误，只要无伤大雅，还是不予更改为好。如果是讲了一段之后突然忘了下一段该说什么，那该怎么办？卡耐基介绍了几种方法，我们可以借鉴一下：

（1）就地换掉话题，用上段结尾中的句子来发挥。

（2）向听众提出问题。

（3）如果实在是大脑一片空白，就应该临时编一段较完整的结束语，有礼貌地结束。

5。注意演讲的时间规则

演讲的时间规则，是指如何合理有效地安排时间。美国的心理学家研究表明，在45分钟的演讲中，听众的最有效时间是前面的15分钟内，而之后的30分钟则受益极浅。可见，演讲的时间应控制在15分钟到20分钟之内。若要超越，应在演讲时每20分钟安排5分钟的休息或另换一个人演讲。即使是这样，总体时间也不宜过长。一般地说，学术性的演讲，若中间穿插教授性质的谈话，那么求知者的注意力可持续到90分钟。德国的米?里登乃尔曾对演讲的时间安排下过结论：

1。演讲时间越短，听众受益越大；

2。属于传递信息方面的演讲不必超过20分钟；

3。较长的演讲需要安排适当的休息时间；

4。穿插生动活泼的对话形式。

为使演讲者能在有效的时间内进行，非洲有一个民族，对演讲的时间作了一个硬性规定，只允许演讲者用一只脚站着演讲。当这只脚站累了，另一只脚一落地，演讲即使没有完也得结束，用这种方法迫使演讲者控制好时间。

我们虽然不会采用这种原始的方法，但在演讲时，一定要注意控制时间，让演讲在听众精神振奋时开始，在情绪开始低落时结束。

6。演讲要尽量口语化

在前面已经论及演讲语言，有着自身不同于书面语言与口头语言的特点。演讲语言要“上口”“入耳”，通俗易懂表达准确，在一定程度上满足了“入耳”的要求，要做到“上口”还要求演讲语言的口语化。演讲的内容最终要诉诸于演讲者的口头表达传递给听众，如果演讲者的语言不“上口”，那么，演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，同时，演讲者讲起来也觉得别扭，不自然。

要求演讲的语言口语化，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼了的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言先得用笔写出来，往往受书面语言的束缚较大，因此要竭力冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，稿子写完后要念一念、听一听，看看是不是“上口”。如果不那么“上口"，说明语言有毛病，就要进一步加以修改。